自翊文史工作者 早早立定唸傳播

從歷史的角度出發，一直覺得自己是歷史人文工作者的習老，對歷史懷抱著一份特別的喜愛和熱情…
　　會對歷史情有獨鍾，習老說道，是因深受高中老師的影響，而歷史的主角是人，歷史之所以有趣，正因為人是如此的複雜而難以理解，新聞也是給人看的，新聞工作者，基本上是與人息息 相關的工作，多一份對人的關心、對人文的關懷，也就多一份看新聞的角度。
至於會特別注意軍事和戰爭，習老說，這是因為自己是軍人子弟，受到從小生長懷境的影響，特別喜愛戰爭，也因此對這方面有深入研究。

求學歷程，路途崎嶇，但總算是一步一腳印走了過來….
　　大學唸傳播，其實不是最初的選擇，習老說，當初因為自己唸的是師大附中，在成績和普遍價值觀的考量下，在升學時選擇了商科，最後考上東會計系，卻在實際念了之後，發現自己一點也不適合，幾乎快要瘋了，最後毅然決定重考，從小就愛說話、有主見，會參加演講比賽，也會在課堂上頻頻提問的習老，傳播是他一直以來的興趣，他也堅信自己是適合這份工作的，所以他決定遵循這樣強烈的興趣，最後考進了當年的輔大大傳系。
要考研究所時，原本屬意政大外交所，但因為有一題「比較政府」實在不是短時間可以準備得好的，所以他最後決定考政大東亞研究所，也因為這樣，他到政大旁聽，然而當時政大的學生對於外校生的接納程度不高，想融入非常困難，他也為此吃了不少苦頭，研究所的考試，他從一開始就處於劣勢，經過了特別艱難的試驗，習老強調，當初外校生要考進政大研究所是非常不容易的事，對於自己能做到，確實值得驕傲。

習老從業界進入學術界，開始從事教育工作，中途轉換跑道，實非易事…
習老從民國六十九年開始在輔大兼課，從經濟系、中文系，一路輾轉敎到當時的大傳系，習老自己也說，他開過的課領域很廣泛，不只是新聞播方面，幾乎是什麼都敎。
在傳播三系之中，他曾任三年影傳系系主任，在這段任期，他不忍看輔大學生，連可以用的攝影棚都沒有，上課都還要外借，所以努力爭取，終於有了現在的電視攝影棚；另外，廣播電台「輔大之聲」，也是當時他一手創建的。
談起這些事，習老有驕傲也有感嘆，想到當初，他是大傳系第一屆的學生，那時候，是連文友樓都還沒有的，從它開挖地基，一路看到了今天，現在的學生，比起當年，真的是很幸運和幸福的，可以享受前人辛苦耕耘的收穫；無論是從老師、校友，還是學長的角度，對文友樓和文友樓的學生，習老都懷抱著一份濃厚的情感和期許。
關於未來，新聞工作一直是他從小的志向，他也如走上了這條路，在過了大半人生之後，卻漸有唏噓之感，習老語重心長地說：「沒有錢就不能談夢想」，雖然很現實，這樣的體晤卻很清晰，當年他念東吳會計時的同學，現在沒有一個是窮人，這就是選擇，也是現實。雖然如此，習老還是有不想放棄的人生夢想，在教職告一段落之後，他準備要將全部的心力投入著作之中，這也是他在現在最想做的事，習老說，唯有美文是可以名垂青史的。